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现在期间，东说念主工智能的普及依然是势必趋势。东说念主工智能期间到来，科学训导是被赋能照旧被颠覆？濒临新的时期环境，学生需要如何的科学训导？如何智商果真让翻新东说念主才娇傲而出？科学训导规模亟需寻路。

杭州市卖鱼桥小学算作浙江省“东说念主工智能+训导”试点校，在科学训导中，积极为学生搭建平台，以“智创万物”中心为主阵脚，学校开设智能机器东说念主、三维盘算、无东说念主机编程、创客智造、模子制作等普及“多彩俱乐部”课程和“小达东说念主定约”社团行动，丰富的课程树立，给学生以充足的选拔余步，抓续加大科技训导的受众面，促进学校科技训导翻新发展。

科教兴国政策、东说念主才强国政策、翻新运行发展政策是国之大计，要一体化鼓舞训导、科技和东说念主才的高质料发展。为贯彻落实党的二十大、世界训导大会及计议政策文献精神，遵循进步中小学科学训导水平，积极探索东说念主工智能期间科学训导的实践样态，夯实学校科学训导主阵脚，将走进杭州市卖鱼桥小学，开设“大科学训导视线下的中小学科学训导翻新实践主题论坛”，共同琢磨履行学校科学训导的翻新旅途与实践策略。

具体现实如下：

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裁剪丨智库君

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